5 клас   30.03.2020 року

Тема: «Григір Тютюнник .  „Дивак”.  Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості»

*Літературний диктант

Григір Тютюнник

1.                Де народився Григір Тютюнник ?

2.                Назвіть роки життя письменника?

3.                Чому в молодшому віці Григір перестав ходити і говорити ?

4.                Чому Григорій зовсім не пам’ятає тата?

5.                Як звали брата письменника ?

6.                Яке автобіографічне оповідання написав письменник ?

7.                Як звали головного героя оповідання «Дивак»?                         

8.                Кого малював Олесь на уроці малювання ?

9.                Яку оцінку отримав хлопчик за свій малюнок?

10.           Що просив Олесь у діда Прохора?

Опрацювання твору «Дивак»

Тема: зображення ставлення людини до природи та різниці у її сприйнятті хлопчиком та дідусем.

Ідея: оспівування краси природи та гідного ставлення до неї крізь призму розуміння маленького хлопчика Олеся.

 «Словничок»

зазимки—   початок зими;

очіпки—   жіночі головні;

допризовники—   ті, кого призивають до армії;

окоренок—   частина стовбура при корені;

кушир—   водяні рослини;

пірце—   плавник;

забейкався—   забруднився;

фармазони—   тут: лайливе слово; про нерозумних, нерозважливих, дивних людей;

неглемезда—   недотепний,   дивакуватий,   ні  до чого  нездатний;

черінь—   частина печі, що добре прогрівається;

5.     Характеристика         образу Олеся.

•Пригадайте , які деталі портрета хлопчика виділяє автор?

•Про що „говорять” очі хлопчика? Чи можна за поглядом , за очима розпізнати вдачу людини? Запам'ятайте визначену вами рису характеру.

Які бувають очі у вас і ваших однокласників? Додайте до названих епітети: веселі, сумні, байдужі, злі...

Олесик іде до школи чи мандрує? Що він робить по дорозі?

Прочитайте уривок про те, як Олесь вдивляється у дно річки. Вас щось вразило в цьому епізоді чи ні?

•Чи була причина у Федька Токайла бити Олеся? Як зреагував той на зухвалу поведінку однокласника? А як би ви , хлопчики , вчинили на місці Олеся ? Чи ви вважаєте , що Олесь просто злякався?

•У кого ж хлопчик зустрічає порозуміння і співчуття? Хто вірить у нього?

•А яким здається Олесь вам? Що в його вдачі вам до душі, а що ні? Порівняйте Олеся з собою .

Визначені риси обох характерів запишіть в таблицю , яка матиме такий вигляд:

Риси вдачі Олеся	Спільні риси вдачі	Мої риси вдачі

        

6.     Літературна гра «Хто це?» (письмово)

Олесь – це…

Матильда Петрівна – це…

Наталка – це…

Федько Тойкало – це…

Івасик –Телесик  – це …

Прокіп – це …

Домашнє завдання.

На вибір.

Скласти фанфік – описати стан душі Олеся після повернення додому від його імені.

Описати стан душі хлопчика (від його імені) після повернення додому.

Намалювати ілюстрації до твору.

Тест для перевірки знань:
https://forms.gle/BVEZCEZN3hr6TK2s7    код доступу : zvsq6sb

Тест https://naurok.com.ua/test/start/71469